Si abans, fer una lectura intel·ligent era llegir entre línies, ara serà llegir entre imatges. Cal considerar que la majoria d' informació ens arriba en forma d' imatges. Per tant, tot aquest vulcanisme visual condicionarà la nostra comprensió lectora. Aquest món mediàtic és el context en el qual hem de comprendre cada text.
Per exemple, el vídeo Baraka és del 1992, del segle passat, i dia a dia, canvia el seu significat. L' accelaració dels aconteixements relativitza el coneixement, ja que la informació constant no el deixa solidificar. Conclusió: treballar la comprensió... és un nou repte. Potser passa més per escoltar que no pas preguntar. Que els mateixos nanos fagin les qüestions i avançarem plegats.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada